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开运体育买球:让足球跑动,让人生精彩——宝丰二高足球特色学校创建工作巡礼

本文摘要:宝丰,宝货兴发,物宝源富;宝丰二低,环境清幽,精准发展。

宝丰,宝货兴发,物宝源富;宝丰二低,环境清幽,精准发展。因为嗜好,宝丰二低前进校园足球了解发展;因为足球,宝丰二低获得平顶山市、宝丰县教育局的大力支持和高水平指导。宝丰二低全体师生心怀奉献,不忘初心,奋发前进。

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  精研总书记曾说道,足球运动的真谛不仅在于竞技,更加在于强化人民体质,培育人们爱国主义、集体主义、顽强拼搏的精神。基于这样的了解,宝丰二低克服困难,代价心血,坚决大力发展青少年足球,让积极向上的足球文化和足球精神沦为创立特色校园的正能量。  宝丰二低作为市级示范性高中,已顺利创立河南省级体育传统项目学校和全国青少年校园足球特色学校,现奠定的办学理念是育人为本,文化课与艺体发展锐意;奠定的校园足球宗旨是普及足球运动,建构足球文化,让学生右脚好球、读书好书、作好人。  宝丰二高用足球实力引导学校发展,用足球教育拓展学校行进的新局面。

学校贯彻让所有的学生都有机会踢球,为所有讨厌足球的学生获取茁壮平台的校园足球理念,积极开展身体健康、参予、合作、奋发的校园足球特色文化建设,力求超过以球健身、以球健民、以球育德的效果,探寻出有一条合适学校发展的特色建设之路。  一、强化的组织领导,引导校园足球  1.强化管理,正式成立领导小组。  学校正式成立了宝丰二低校园足球工作领导小组,由校长李志昂兼任组组长,各位副校长率领教务教研主任、政教主任、体育教师,负责管理明确工作,设置专兼职人员,实行足球教学管理工作。校园足球工作领导小组定期开会工作会议,研究三年规划中每个阶段足球工作的进展情况,具体指导校园足球工作的积极开展,保证工作确实落到实处。

  2.秉持精神,全力发展足球。  严苛实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《关于强化青少年体育,强化青少年体质的意见》《国家体育总局关于强化全国青少年校园足球工作的意见》《教育部等6部门关于减缓发展青少年校园足球的实行意见》等文件精神。

竖立身体健康第一、以体育人、全面发展的体育教学理念,倾力积极开展校园足球工作,增进学生全面、身体健康、人与自然发展。  3.高度重视,完备规章制度。

  为确保校园足球工作的可持续发展,宝丰二低制订了《校园足球特色发展规划》《宝丰二低足球三年规划》《校园足球教学管理制度》《校园足球训练管理制度》《校园足球活动比赛安全性防止制度》并将足球工作划入《学校工作三年规划》《学校年度工作计划》以及《体育工作年度计划》中,严格执行。  二、完备条件确保,实施校园足球  1.师资确保  宝丰二低共计体育教师9人,其中赵东红、刘宏展、何佳轩三人为足球专职教师,且刘宏展老师具备亚足联D级足球裁判员资质。赵东红老师、何佳轩老师等根据上级拒绝分别参与了国家级、省级、市级的培训,皆有合格的教师资格证。老中青融合,皆为本科以上学历。

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体育教师能爱岗敬业,为人师表,不具备专门从事体育教学所必须的基本功,有较强的的组织体育竞赛和训练能力。学校体育组也严肃的组织了其他体育教师的足球理论和技术自学,提升体育教师足球技能。  2.设施确保  宝丰二低有11人制足球场1个,篮球场5个,羽毛球场5个,体育器材数量基本超过器材配有的拒绝,由李如松老师负责管理,及时检查,及时修理,保证体育器材用于的安全性。

对体育器材的数量、品种、购置和损毁有具体的记录。学校每年还经费出售一定的体育设施设备,有计划地购置扩充体育器材。

自2015年8月以来,学校投放资金9万元,分别用作购买足球和足球有关训练比赛器材,符合了放学、训练和比赛必须。2017年5月竣工长110米、长62米脚标准足球场。

  3.资金确保  学校另设专项体育经费,将其划入学校年度经费支出,按公用经费的一定比例用作体育日常工作,统筹规划,确保体育教学和校园足球活动的积极开展。同时,实施体育教师待遇,每年获取理应的服装、生活用品。将体育教师课外积极开展体育教学活动和足球训练活动皆划入课时工作量考核,在实行校方责任险的基础上,为参与县级以上比赛学生追加出售运动车祸损害险要。  三、夯实教育教学,做到靓校园足球  1.足球教学。

  按照国家拒绝,宝丰二低定期积极开展全校性体育教研活动,贯彻确保每班每周一节足球课。学校充分利用体育课、大课间操等多种渠道,让每个学生都有机会认识足球,确保他们参予足球运动的权利,获取参予足球活动的平台,从培育对足球的兴趣开始,植根于课程,构建全员普及。  在平日的教育教学中,宝丰二高把足球基础技能教学作为全校体育课的科目内容。从2015年春期开始,学校能保证每周一节足球课教学,确保每节体育课最少拿走15分钟展开足球基本技能训练。

  宝丰二低大力研发足球课程资源,根据学生实际情况,参照《科化足球》教本和视频,因地制宜,研发并编成了宝丰二低足球校本教材《活力足球》,由各个年级的体育老师任教,实行合适学生特点的足球教学。  从2016年9月开始,宝丰二低用于人民教育出版社出版发行的《中小学校园足球》教材,确保了每个学生手中有一本足球教材。刘宏展、赵东红和何佳轩三名专职足球教师分别任高一和高二两个年级足球课教师,强化了学生足球的专业化锻炼。

  2.美育课程。  宝丰二低通过举行足球文化艺术节以及演唱、美术创作、征文活动、足球嘉年华等,磨练学生智力,让学生在运动中提升智力。  宝丰二高在2015年8月被教育部选为全国青少年足球特色学校以后,有效地利用学校各种宣传阵地,例如利用宣传橱窗、学校广播、黑板报等普及足球科学知识,强化足球运动的宣传,让学生更好地理解足球运动的历史和我国足球运动的历史,唤起学生爱国热情和民族情感。2016年5月、2017年6月,宝丰二低积极开展校园足球文化艺术节活动,展开了演唱、班级足球会徽设计比赛。

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在阳光体育网等网站上创立了校园足球信息平台,动态报导足球活动,交流工作经验,展出特色成果。利用图书室平台征订一定数量的足球图书资料。

  四、积极开展训练竞赛非常丰富校园足球  学生课余训练和竞赛是学校体育的最重要组成部分,对活跃学生课余文化生活、增进学校体育工作积极开展、充分发挥学生特长,培育后备体育人才具备积极意义。为更佳地统筹安排各教师资源,做教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四实施,学校教务处和体育组尽早地制定了切实可行的训练计划。由刘宏展老师负责管理,做有计划,有记录,如期保质捉效益。

  从2013年上期以来,宝丰二低重新组建了校足球队,招揽有兴趣的学生参予足球训练,每次训练时间不少于1.5个小时,每周不少于8课时训练,长年积极开展课余足球训练,由赵东红老师任教。2015年秋季学校聘用专职足球教师刘宏展、李晋哲兼任男女足球队训练,在学校体育教师赵东红率领下,侧重抓好校队基础的技术训练。这一阶段主要让队员对足球技术有更进一步的了解和掌控。

到综合训练阶段,流经非常简单战术因应的训练,并在此期间传授足球裁判规则,使队员们掌控一定的战术和规则并可加以运用。  2015年6月,宝丰二高校足球队代表宝丰县参与平顶山市晨光足球比赛,同年10月,宝丰二头顶一新生足球队代表宝丰县参与平顶山市九运会,并取得第三名成绩;2016年5月,宝丰二高校男、女足球队参与2016年平顶山市市长杯校园足球比赛,女足取得第一名,并于同年7月份参与省长杯比赛!2017年5月,宝丰二高校男、女足球队参与2017年平顶山市青少年校园足球联赛(市长杯),女足再度取得第一名,男足取得了第三名的好成绩,女足代表平顶山市高中组参与了2017年省长杯足球联赛。在2018年平顶山市市长杯校园足球比赛中,宝丰二低男、女队双双取得一等奖,并且代表平顶山市高中组男、女队参与了2018年河南省校园足球省长杯比赛,男队取得小组第三名,女队取得小组第四名,男、女队双双取得优胜者奖杯,男队还取得道德风尚奖奖。

  宝丰二低每年的组织一次校内班级联赛,2015年11月19日12月20日举行了自强杯足球班级联赛,共计24个班,男18支队伍、女16支队伍参与了比赛,共计展开64场比赛。在2016年10月和2017年5月举行了第二届校长杯校园班级足球联赛,制订了不切实际的方案,有可操作者的安全性、医疗等应急预案,高一、二、三级共计22个班级,男20支、女18支队伍参与了比赛,共计展开48场比赛。  五、挖出足球内涵,提高育人功能  1.以球健身。

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  在大量收集资料、重复锻炼情况下,宝丰二低参考资料了校园足球习,将足球运动带入大课间体育活动中。因为场地、器材受限,学校从高一、高二每班中甄选10名同学参与了足球习锻炼,等锻炼娴熟后半场一批展开锻炼。通过大课间足球习的锻炼,普及足球基本技术,灌输足球文化理念,让每个学生都获得了磨练。

  2.以球育德。  宝丰二低将足球与德育融合一起,用足球精神鼓舞队员不怕苦,不怕累,顽强拼搏,战胜艰难。通过慷慨激昂的足球习、幸福的足球课、激情的足球节、白热化的足球赛,让学生学会热情、拥立、自尊心、博爱。  3.以球健民。

  宝丰二低通过足球联赛、足球科学知识竞赛、足球主题班会等形式,研发了学生自学的创造力,提升了学生的综合素质,增进了教育教学的稳步发展,提高了学校的办学品味。  4.足球平台,甚广育英才。  在2018年中考中,宝丰二低校队成员赵美喆考上郑州大学体育学院、李旭洋考上河南大学、李坤崇考上河南师范大学、洪帅飞、兰雅茹毕业吉林体院、赵世佳、叶林萍考上商丘师范学院。  六、拓宽足球功能,渗入各个层面  宝丰二低大力创立河之畔足球社,让学生有自己的足球活动的组织,充份动员学生参予社团活动。

社团分成技术竞赛部、裁判部、新闻与宣传部、校足球队、啦啦队、内联部等。每周利用课余时间积极开展足球训练和足球文化活动,自学足球技能和科学知识,非常丰富学生校园生活,提升学生身体体力,普及校园足球运动与文化。  宝丰二低通过积极开展校园足球运动,强化了学生体质,竖立了师生的团队意识,用足球精神去鼓舞师生努力工作和自学,营造了身体健康、人与自然的校园文化。

宝丰二高李志昂校长特别强调,学校将一如既往地普及校园足球运动,非常丰富足球运动形式,深挖足球运动与学生德育、智育、美育之间的内涵关系,糅合足球运动富裕特点的管理模式,强化学校各个层面的管理,减缓学校发展,增进学生综合素质的全面提高!。


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